漫畫–是老師也是男友–是老师也是男友
和安南夥被“趕跑”的玩家們，也都跟腳安南偕退出了秘聞城邑。從丹尼索亞逼近的機動車，直白被他倆夥計人包了幾個車廂。
玩家們總算是以“冬之手”的身份參加的土耳其共和國。
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此刻安南遠離的天道，他倆確定也要繼而安南同船走。
總而言之勢必不行能就這般留在丹尼索亞。
唯獨玩家們簡明也了不得熟稔越軌城池的活兒主意了……嚴正找了一處下了輕型車後，她們就分別散了。
或坐着花車，通往我沒去過的地市刷惡夢專程開一眨眼傳送點；還是就間接轉送回友愛想去的當地，過着昔年的普通光景、或踵事增華他們土生土長的“職分線”。
就譬如哈士奇的玩藝及遊藝小販業……
就在安南禁錮禁到惡夢中的這段歲月，她業經作出來了要緊批的必要產品。
早在安南進入板岩禁塔的時候、也即使湊巧上惡夢的期間，哈士奇就往礫岩禁塔撂下了一批遊戲來作爲“內測”。
——自查自糾較他倆最終止的預備，哈士奇此已經變得相好了過剩。起碼早已是非法的內測，而病“物理刪檔”的封測了。
徒她也毋庸置疑勝利果實了一批很性命交關的主張。
其間至關緊要的或……巫神們認爲玩樂的屈光度太低了。
哈士奇採訪到的更詳細的講法是——巫師徒弟們覺得，哈士奇給他倆發的娛樂、滿意度淡去到“可好只要他們自家能盡如人意能人但他們的同班卻玩不下來”的進程。
唯獨全盤人都能玩的不利、專家勝率差點兒都是五五開。
和終歲巫師更防備娛底蘊、公平性、可剜性、展開性等要素不一。
巫師徒弟們有郎才女貌一對的承受力，如故密集於實事——或說，由她倆的活寸土太過瘦，故而國本集結於“潭邊的二社交圈”。
換句話的話，就爲了攀比。
如是上過學的就判若鴻溝明確——在學習者之間是生活“中層”的。在任何國度、從頭至尾地方，都大勢所趨存在基於殊劈章程的上層。
原因教授的個體裡勢將生計異樣。
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有材幹因素的差距，也有非慧心素的互異……裝有區別就兼備較之、領有羣體合併、兼有孤單、抱有處理，最後姣好了原貌狀態的社會與應酬形式。
而本條圖景，在巫神塔內也完一如既往。
神漢塔的巫神練習生們，都是十幾歲出頭的未成年人小神漢們。
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巫神塔的學習，又是一種“全止宿制”的強關閉性的在世……袞袞小神漢從十這麼點兒歲入神巫塔，向來到十七八歲還是留名到二十三四歲都沒沁過。
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對於神巫塔外的大千世界，他們的瞥早就變得漸混淆黑白了。
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她們會將神漢塔內的世上——基本點是師公學生內的小天地看的死去活來重。
最一花獨放的，縱連連拉着哪樣人。
他倆在幻想他人趕上巧遇的時分，最好也能帶上我方的好熊弟好集美；亦指不定在推倒啊平地一聲雷的大虎狼、“救救巫塔”的上，也可以特意教育一念之差自我高難的工具、或是那兵戎露骨就被激進死掉了。
對付壯年人吧，這種訴求好似顯得形式有些小……但斯年代的神巫徒遠非往來過訊息大放炮的一時，他倆所小日子的神漢塔，便她們的渾五洲。
對此她倆吧，導師的火爽性堪比天下蕩然無存；對象次的兼及以近、彷彿能夠狠心接下來的生平——而這種景，要無間持續到她倆親密無間結業的上。
等到班級，一對巫師徒孫早早進階到了曲盡其妙者，改成了正兒八經神漢，襄助師募集陶染、說不定是相距師公塔進行各種長工作，她們都祛了神漢塔的緊閉腸兒的反饋，變成了純正的巫……與之前的領域也浸視同路人了。
惟有是不妨跟進他們步子的其它一年到頭巫神——這些兩全其美青年人期間就會功德圓滿足夠的相信和誼。
與其說這種用人不疑源於於“有愛”；倒不如乃是歸因於並行敞亮對手的黑史、而時有發生的“會意”。
當然，這種應時的“明亮”也可能性會五花大綁成叛離。
總算人都是會變的，決不會有人持久前進在巫師徒孫級，也尚無人持久寄意人和在他人軍中依然如故昔時不行蹩腳熟的徒子徒孫。
因而這種維繫時時絡續相接幾年，也會解體。
而從別有洞天一下巔峰吧，片段神漢徒孫甚至留級數年也可望而不可及肄業，她們的故舊逐日離開、融洽愛莫能助離去、卻又礙難混進到新朋友中去，也會逐漸逼上梁山變得老到興起。但這種稔屢次就善是轉過的幼稚。
在這種變動下，巫學生們迫切的大旱望雲霓“攀比”。
歸因於巫師塔強封門的際遇，上人家系的基礎、對社會基準的詳和利用、從養父母那一輩接軌的社交關係、生就所浸染的將來未來合格部身分都變淡了大隊人馬……
假定是在外空中客車學校，恐“拉動了萬分之一的玩具溫馨吃的蒸食”或者“帶同學們出來吃快餐”正如的舉動還能團圓民氣。
但在師公塔內，只有臉子、身板、酬應實力、召喚力這些浮頭兒素，亦可決定巫師徒弟們的“階層”。
從而，這些不受愛重的神漢徒孫，更是希可能到手承認與戀慕的看法、務期不妨從旁範圍“變得忽明忽暗”而交融公共其中；而身分較高的師公學生們，也冀也許諞自己的遊樂缺點，形到別人的追捧和褒，從中成就饜足感。
——講理路，假定他們謬誤生涯在巫師塔期間，開個氪金水渠實則就名特優渴望這一點。
饒是不想當然耍性的內購，如開個皮膚內購機能——都永不做的多美麗，如“希罕”，也就足夠飽這些玩家的需要了。
緣對他倆以來，遊藝本人也是以“理想社交”。
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設安南立即還陶醉的話，他就會語哈士奇，她應該羣芳爭豔區域性榜單和大千世界侷限內的井位——這是最簡便、最鍥而不捨、但場記諒必也沒那麼好的智謀。
這仍舊唯獨利用“上進心”格局勃興的範性圈套，沒門具體起到神漢學生們“耍與現實完全連天方始”的目標。
——所謂的“高崗位”學友的迥殊名望，一般來說無非在她們被同校們請來代練上分的光陰，幹才夠可以呈現……